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系列师资培训
香港中文大学哲学博士
北京教育学院心理教育系讲师
研究方向为学习科学，合作学习，学习迁移，创造力的测量与培养。主持问题解决的自发迁移，教师学习的实践转化等研究项目，参与团队创造力测量，小学课堂的小组合作学习等研究。
